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neste shire onde estou agora, há muito verde. somos recebidos por árvores enormes, onde o sol desenha sombras bonitas e onde o chão está sempre coberto de folhas que apetece guardar. nas traseiras, mais árvores, espaço relvado, uma horta que vai crescendo, estruturas de madeira para brincar, o grande plátano. ir lá fora e chamar pela turma que vou ter e vê-los felizes a correr para os abraços e para a fila é impagável.

aqui, estávamos debaixo do para-quedas, depois de fazermos isto. brincar e aprender são verbos que se querem (quase sempre) justapostos. perceber, por exemplo, o que é a forma na música mais tarde, pode ser mais simples porque, antes, a experimentaram e ‘viram’.

por vezes não dou conta do privilégio que tenho. sonho com mais. com um sistema de ensino diferente. com uma escola à medida dos meus mais estrambólicos sonhos. com tempo e espaço para explorar todas as possibilidades na vida de todos os hobbits, respeitando as diferentes formas de chegar a aprendizagens. e a frustração e a inquietude instalam-se porque o espaço de manobra me parece tão apertado, tão constrito. fazer a diferença em 45 minutos de aula, duas vezes por semana, parece irrisório.

mas há dias em que o coração vem cheio. em que peso na balança a alegria de fazer parte disto ainda que de uma forma que me parece quase microscópica.

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